Trabajo: PROGRAMA DE RADIO MÚSICA POPULAR URBANA

El trabajo consistirá en elaborar un programa de radio sobre alguno de los estilos de Música Popular Urbana.

Se realizará en parejas.

Se recomienda utilizar el programa APOWERSOFT  para ordenador o la app Grabadora de voz avanzada para Android si preferís realizarlo con el móvil.

Cada pareja tendrá que realizar un programa distinto. Debéis basaros en los apuntes del cuadernillo y podéis completarlo con otros datos de internet. De cada estilo y subestilo de música deberéis elegir al menos dos grupos o cantantes y de cada grupo al menos una de sus canciones más representativas.

Duración del programa. Máximo 15 min.

Estructura del programa:
- Presentación: "Somos ____________ y _________. Hoy, en Radio "NOMBRE DE VUESTRA CADENA", vamos a hablar de los orígenes del Jazz".
-Contenido:
Época y lugar. Ejemplo: los años 60.
Estilo: Su definición y origen.
Principales representantes: algún dato interesante sobre los grupos y una o dos de sus principales canciones. 
Reproducir las canciones de cada uno de los grupos de los que habléis. No se reproduce toda la canción. Máximo un minuto.


1º paso. Recoger por escrito lo que vais a decir, toda la información que vais a leer, quién va a leer cada parte. Buscar y descargar las canciones que vais a reproducir a lo largo del programa. Es decir, elaborar el trabajo.

2º paso. Grabar el programa. Haced una prueba en la que mientras habléis haya música de fondo para poder regular bien el sonido, si vuestra voz no suena nítida y clara es preferible que no haya música de fondo cuando habléis.

Si lo realizáis con el móvil, tened preparado el reproductor con las canciones que vais a poner en el programa.

Fecha máxima de entrega: jueves 23 de marzo 


Estilos de música a escoger:

1. Orígenes del Jazz. Cool Jazz, Bebop y Free Jazz
2. Rock sinfónico, Soul y Folk-Rock
3. Glam rock, Reggae y Disco
4. New Wave, Electrofunk y Technopop
5. Rock alternativo, Heavy Metal y Hiphop
6. Rock and roll
7. Rock y Punk
8. Música Folk
9. Música española desde los años 50 hasta la actualidad.

TRABAJO TEMA 5: INSTRUMENTOS

Descarga aquí la ficha explicativa del trabajo del tema 5: INSTRUMENTOS

GIRL ON FIRE

Canción GIRL ON FIRE dos tonos más grave

TRABAJO: LOS ÉXITOS DEL BARROCO Y EL CLASICISMO

Video: Los éxitos del Barroco y Clasicismo

Deberéis elaborar un vídeo que contenga las 7 obras que más os gusten del Barroco y del Clasicismo, así como una ficha con la información de cada una.

Descarga la información en pdf.

El trabajo se realizará en grupo de 2 o 3 personas como máximo.

Se entregará como muy tarde en estas fechas:

·         2º A, B y 2º D: Miércoles 15 marzo.

·         2º C: Martes 14 marzo.

Para elaborarlo podréis uilizar cualquier editor de vídeo que conozcáis para móvil, tablet u ordenador o realizarlo en PowerPoint y convertirlo luego a video. https://support.office.com/es-es/article/Convertir-una-presentaci%C3%B3n-en-un-v%C3%ADdeo-c140551f-cb37-4818-b5d4-3e30815c3e83

 Es preferible que se realice en el ordenador. Se recomiendan los siguientes:

Para PC

·         Windows Movie Maker

·         Power point

Pasos a seguir:

1.       Elegir las 7 obras de las listas de audiciones de páginas 21 y 29 (bilingüe) o 17 y 21 (no bilingüe). Tener en cuenta que debéis elegir 3 del Barroco y 4 del Clasicismo y que al menos 2 obras tienen que ser vocales.

2.       Descargar las obras que has seleccionado del Blog. http://musicabdera.blogspot.com.es/search/label/AUDICIONES

3.       Buscar retratos de los compositores de las obras que habéis elegido.

4.       Editar vídeo:

a.      Colocar las imágenes de los compositores en el orden en el que vais a colocar las obras en el video.

b.      Editar el texto encima de la imagen del compositor incluyendo los siguientes datos:

                                                               i.      Nombre completo del compositor

                                                             ii.      Título de la obra

                                                            iii.      Época: Barroco o Clasicismo.

                                                           iv.      Forma musical: explica en qué consiste.

                                                            v.      Dos palabras (sustantivos o adjetivos) que describan la música.

c.      Incluir el audio de las obras de manera que cada canción se reproduzca entre 45 segundos y un minuto y medio como máximo. (Podéis recortar el audio de manera que empiece y acabe en la parte que más os gusta).

d.      Sincronizar: alargar la duración de la imagen a la duración de cada obra.

e.      Incluir un título en el vídeo con vuestro nombre y apellidos.

f.        Exportar el vídeo a un formato de vídeo.

5.       Para entregarlo tenéis dos opciones:

a.      Subirlo al youtube u otra página web y enviar el enlace al correo electrónico: music.muse@hotmail.com

b.      Guardar el vídeo en un pendrive y traerlo a clase.

TRABAJO MOULIN ROUGE

         

TRABAJO MOULIN ROUGE (Descargar en WORD) (Descargar en PDF)

1.     Resume el argumento de la película en 10-15 líneas.

2.     ¿Qué te ha parecido la interpretación de los dos protagonistas principales, Nicole Kidman y Ewan McGregor? ¿Cuál es su papel en el film? ¿Qué opinas acerca de sus cualidades como cantantes?

3.     ¿Cuáles son los cuatro ideales bohemios de los que se habla en la película?

4.     En la película los personajes interpretan un espectáculo llamado “Spectacular, spectacular”, protagonizado por un marajá, una cortesana y un músico que toca el sitar. ¿Existe alguna relación entre el argumento del espectáculo y el de la película? ¿Cuáles son los dos posibles finales?

5.     Explica de cada una de las siguientes canciones:

a.      Explica qué pasa en cada una de las escenas.

b.     ¿Para qué sirve la música en esta escena?

c.      ¿Quién es el compositor/a de la canción?

                                                    i.     Pequeña biografía

                                                   ii.     Otras canciones del compositor/a. Inserta un enlace al vídeo en Youtube.

d.     CANCIONES

                                                    i.     Lady Marmalade de Christina Aguilera. https://www.youtube.com/watch?v=LyBBiUPzd4I

                                                   ii.     Your song de Elton John

https://www.youtube.com/watch?v=QrnABMMQ2zE  

                                                 iii.     Roxanne de The Police. ¿Qué tipo de baile acompaña la canción?

https://www.youtube.com/watch?v=jahcnKqShFQ

                                                 iv.     Like a virgin de Madonna.

https://www.youtube.com/watch?v=didFBx7pIio

                                                   v.     Show must go on de Queen.

https://www.youtube.com/watch?v=YCc0lpLgutI

6.     La escena ELEPHANT LOVE MEDLEY https://www.youtube.com/watch?v=VxLaO8Xzjsk es un compendio de las siguientes canciones:

a.      "All You Need Is Love" Written by John Lennon and Paul McCartney 

b.     "I Was Made For Lovin' You" Written by Paul Stanley, Desmond Child and Vini Poncia 

c.      "One More Night" Written by Phil Collins 

d.     "Pride (In The Name Of Love)" Music by U2 Lyrics by Bono and The Edge 

e.     "Don't Leave Me This Way" Written by Kenny Gamble (as Kenneth Gample), Leon Huff and Cary Gilbert 

f.       "Silly Love Songs" Written by Paul McCartney 

g.      "Up Where We Belong" Written by Jack Nitzsche, Buffy Sainte-Marie and Will Jennings 

h.     "Heroes" Written by David Bowie and Brian Eno 

i.       "I Will Always Love You" Written by Dolly Parton 

j.       "Your Song" Written by Elton John and Bernie Taupin.

Busca un vídeo de cada una de las canciones originales.

7.     ¿Te ha gustado el final? ¿Por qué? Inventa otro.

8.     Comentario personal de la película en 5-10 líneas.